Henry Motte-de la Motte: Mga AI Tutor, Pandaigdigang EdTech, at ang $1M na Problema sa Pagiging Magulang – E591
Spotify: https://open.spotify.com/episode/5ycPMYtqK4TqgQ7TiJFZo1?si=97dd447a73de4670
YouTube: https://youtu.be/wjCT4UqKKMA
"Sa tingin ko, ang interesante ay napatunayan ito sa aming datos. Ang aming modelo ng negosyo ay ang outsourcing ng mga tutor, kaya mayroon kaming mga tutor na nakabase sa Asya at binibigyan namin sila ng mga tauhan ng mga kumpanya ng pagtuturo at edukasyon sa buong mundo. Ang mga kumpanyang iyon ay nagpapatupad ng AI sa kanilang mga operasyon. Nakikipagkumpitensya sila sa mga solusyon na AI-only. Ang feedback na nakukuha namin mula sa mga kliyente ay ang mga may kakayahang magbayad ay gusto ng isang sangkap na tao—gugustuhin nila ang isang oras ng Ingles, ang isang oras ng matematika bawat linggo. Pagkatapos, alam mo na, sa natitirang bahagi ng linggo ay maaari silang gumawa ng lahat ng iba pang mga bagay, ngunit gusto pa rin nila ang tao, regular na touchpoint. Hmm. At doon kami papasok. Nagbibigay kami ng mga guro para sa regular na touchpoint na iyon." - Henry Motte-de la Motte, CEO ng Edge Tutor
"Pinapayagan ka ng AI na mag-personalize. Ang mga may kakayahang magbayad para dito ay magkakaroon ng pinakamataas na elemento ng tao dahil ang mga may kakayahan ay may mga gurong tao na halos AI-enabled. Hm-hmm, mm-hmm. Kaya makukuha mo ang elemento ng tao. Mayroon ding elemento ng tiwala. Alam mo ang nakakatuwa ay maraming lalaki sa Silicon Valley ang nagsasalita, at tinatanong mo sila kung paano nila pinalalaki ang kanilang mga anak—walang screen time. Gawin itong may katuturan. Klasikong NIMBYism iyon, di ba? Lahat sila ay para sa pagkakapantay-pantay ng lipunan, ngunit sana, huwag sa aking bakuran. Walang social housing sa likod ko. Mayroon kayong buong sistema ng paaralan na sinusubukang bawasan ang paggamit ng teknolohiya. Bumalik na ang Sweden sa panulat at papel dahil napatunayan nila na mas marami kang natututunan kapag gumagamit ng panulat at papel kaysa sa mga digital device." - Henry Motte-de la Motte, CEO ng Edge Tutor
"Karamihan sa aking koponan—ginagamit namin ang AI sa aming mga operasyon. Ginagamit namin ito sa pangangalap ng mga guro, ginagamit namin ito sa pagsasanay ng mga guro. Pabiro kong sinasabi sa lahat ng aking mga kasamahan na parang, 'Magtanong muna kayo sa ChatGPT bago kayo magtanong sa akin, dahil mas matalino ang ChatGPT kaysa sa akin, at alam mo na.' Hm-hmm. 'Magtanong lang kayo sa akin kung hindi niyo pa rin maintindihan gamit ang mga AI tool na ginagamit ninyo.' Pero ibang-iba iyon sa kung paano natututo ang karamihan sa mga tao. Karamihan sa atin ay mga tamad na mag-aaral. Wala tayo sa 5% na hyper-proactive na mag-aaral. Maaari ka ring maging isang napaka-proactive na mag-aaral para sa ilang mga paksa, ngunit hindi para sa iba. Patuloy akong natututo tungkol sa espasyong kinalalagyan ko. Dati akong nagsasalita ng Espanyol, at sinusubukan kong matutunan itong muli sa nakalipas na tatlong taon. Nag-sign up ako sa maraming de-kalidad na solusyon sa software. Hindi ako nag-aaral ng Espanyol dahil hindi lang ako sapat na motibasyon." - Henry Motte-de la Motte, CEO ng Edge Tutor
Henry Motte-de la Motte , CEO ng Edge Tutor , at Jeremy Au dalawang taon matapos ang kanilang huling pag-uusap upang talakayin kung paano umunlad ang pandaigdigang pagtuturo. Sinusuri nila ang pag-usbong ng AI sa edukasyon, ang mga pagkakaiba sa motibasyon ng mga mag-aaral, at kung paano nananatiling mahalaga sa pagkatuto ang koneksyon at istruktura ng tao. Sinusuri nila ang pagpapalawak ng Edge Tutor sa 30 bansa, ang desisyon na manatiling nakatuon sa Ingles at matematika, at kung paano binabago ng mga pagbabago sa demograpiko at ekonomiya ang edukasyon tungo sa isang premium na serbisyo. Tinalakay din sa kanilang pag-uusap ang papel ng pagiging magulang, imigrasyon, at patakaran sa pangangalaga ng bata sa lipunan bilang mga pangunahing salik upang matugunan ang pagbaba ng mga rate ng kapanganakan at pagkakapantay-pantay sa edukasyon.