Maged Harby: Sa loob ng Middle East EdTech, Egypt Talent Engine at Paano Nagpapasya ang Lokalisasyon sa Tagumpay sa Startup – E650

"Ang mga bagong direksyon ay nagmumula sa Gen Z dahil mas naniniwala sila sa pagnenegosyo kaysa sa pagkakaroon ng normal na trabaho, na maaaring maging isang magandang bagay dahil gusto nilang lumikha ng mga bagong ideya at lutasin ang mga tunay na problema na talagang kailangan ng mga customer. Malamang na mapadali nila ang pag-usbong ng mas maraming negosyante, ngunit dapat silang manatiling may kamalayan at tumuon sa paglutas ng mga tunay na problema sa kanilang merkado at matiyak na ang solusyon ay makakaabot sa sapat na mga customer upang magtagumpay."


"Ang pagtuturo ay isang mahalagang paksa dahil ang Gen Z ay napaka-advance; ang aking anak na lalaki ay gumagamit ng mga tablet at mga digital na tool na mas mahusay kaysa sa akin, habang ang kanyang guro ay hindi tumutugma sa kanyang antas. Ang mga tablet, mga digital na tool at kasalukuyang pamamaraan ng pagtuturo ay luma pa rin, at ang mga guro ay kailangang ma-update at magkaroon ng kamalayan sa mga bagong paraan ng pagtuturo, kabilang ang kung paano magsagawa ng epektibong malayong pagtuturo at magpakita ng impormasyon sa mas mahusay na paraan na tumutugma sa bagong henerasyong ito."


"Nagsisimula na ang mga regulasyon na i-promote ang mga startup at isama sila sa GDP, na may mga batas na nagbabago upang mas umangkop sa mga pangangailangan ng mga bagong kumpanya. Ang ibang mga bansa tulad ng Saudi Arabia ay may lisensya sa pagnenegosyo na nagpapababa sa gastos ng pagtatatag at mga trabaho sa unang tatlong taon, at ang Emirates, UAE at Qatar ay nag-aalok ng katulad na suporta. Ang kapaligiran sa Middle East ay tumutulong at sumusuporta sa mga startup upang simulan ang kanilang trabaho, at may mga magagandang oportunidad na magagamit."

Si Maged Harby, General Partner sa VMS, ay sumama kay Jeremy Au upang ibahagi ang kanyang paglalakbay mula sa pag-publish hanggang sa pagbuo ng isa sa pinakamaagang EdTech venture program sa Middle East, ipaliwanag kung paano naiiba ang Egypt at Saudi Arabia bilang mga innovation ecosystem, at gabayan ang mga founder kung paano makapasok sa rehiyon na may cultural fit at malakas na partnership. Tinatalakay nila kung paano bumilis ang pag-aampon ng EdTech sa panahon ng COVID, kung bakit ginagabayan pa rin ng mga magulang ang mga bata patungo sa mga tradisyunal na larangan, at kung paano lumilipat ang Gen Z tungo sa entrepreneurship. Sinasaliksik ng kanilang pag-uusap ang kaibahan sa pagitan ng lalim ng talento ng Egypt at ng kapangyarihan sa pagbili ng Saudi Arabia, ang pangangailangan para sa lokalisasyon sa pagpepresyo at UX, at kung bakit dapat ituring na naiiba ang mga merkado sa Middle Eastern sa halip na homogenous. Binabalangkas din ni Maged kung ano ang inaasahan niyang susunod na makita sa personalized na pag-aaral at kung bakit ang pagsasanay ng guro ay nananatiling pinakamalaking pag-unlock sa rehiyon.

Kumuha ng mga transcript, mapagkukunan ng pagsisimula at mga talakayan sa komunidad sa www.bravesea.com

WhatsApp: https://whatsapp.com/channel/0029VakR55X6BIElUEvkN02e

TikTok: https://www.tiktok.com/@jeremyau

Instagram: https://www.instagram.com/jeremyauz

Twitter: https://twitter.com/jeremyau

LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/bravesea

English: Spotify | YouTube | Mga Apple Podcast

Bahasa Indonesia: Spotify | YouTube | Mga Apple Podcast

Chinese: Spotify | YouTube | Mga Apple Podcast

Vietnamese: Spotify | YouTube | Mga Apple Podcast

Mag -sign up upang basahin ang post na ito
Sumali ngayon
Nakaraan
Nakaraan

Paul Blackstone: Mga Pandaigdigang Aralin sa EdTech, Panahon ng Hypergrowth ng Tsina at Bakit Nakakatalo ang Mindset sa Curriculum – E651

Susunod
Susunod

Chong Ing Kai: Chopstick Robots, ADHD Grit at Bakit Tinatalo ng Tinkering ang Tradisyunal na STEAM – E649