VLAD Stan sa Global Homeschooling, Education System Tradeoffs & Job Guilds - E80

"Ano ang isang paaralan? Ang paaralan ay ang pagnanais na matuto. Kung papatayin mo ito, hindi ka isang paaralan, at ito ang tunay na nangyayari sa tradisyunal na sistema ng edukasyon. Pinapatay nila ang pagnanais ng paaralan na tiyakin na ang lahat ay pareho, na dystopian sa isang paraan." - Vlad Stan

Co -Founder & CEO ng Galileo - Ang Makabagong Online Global School kung saan pipiliin ng mga mag -aaral kung ano ang matutunan at kung anong mga kasanayan ang kailangan nila upang umunlad sa ika -21 siglo 👩‍🚀

Ang episode na ito ay ginawa ng

Kyle Ong.

Mangyaring ipasa ang pananaw na ito o mag -imbita ng mga kaibigan sa https://whatsapp.com/channel/0029vakr55x6bieluevkn02e

Jeremy Au (00:00:30): Kumusta, Vlad. Mabuti na magkaroon ka sa palabas. 

Vlad Stan (00:00:32): Hoy. Magandang umaga, Jeremy, o magandang gabi, Jeremy. Nasa Spain ako. Alam kong nasa Singapore ka. Kaya maraming salamat sa pagkakaroon ko. 

Jeremy Au (00:00:39): 

Well, nasasabik akong magkaroon ka sa palabas dahil malinaw naman, mula sa aming nakaraang karanasan, mahal ko ang Ed Tech, ngunit talagang masigasig din ako sa iyong diskarte upang matakpan ang teknolohiya ng edukasyon. Sa palagay ko ito ay isang mahusay na diskarte. Si John Tan, isang praktikal na tagapagtatag ng ED Tech, isang mamumuhunan ng anghel, ay nag -raved tungkol sa iyong serbisyo, kapwa bilang isang kumpanya at bilang isang serbisyo para sa kanyang sariling anak, at sa gayon ay nasasabik akong makipag -usap nang kaunti tungkol sa iyong lihim na sarsa at ang iyong diskarte sa pagharap dito. 

Vlad Stan (00:01:08): Oo. Masaya talaga ako na nandito ako. At oo, maaari talaga tayong maging bukas tungkol sa lahat. 

Jeremy Au (00:01:14): Kaya, Vlad, sabihin sa amin ng kaunti, ano ang Galileo?

Vlad Stan (00:01:17): 

Kapag sinimulan namin ito, nagpasya kaming muling idisenyo ang paaralan mula sa simula. Kaya mayroon kaming ideyang ito na alam namin ... Ibig kong sabihin, tingnan mo, kung tinanong mo ang karamihan sa mga magulang, marahil ang lahat ng mga magulang ay talagang tungkol sa kung ano ang iniisip nila tungkol sa tradisyunal na sistema ng edukasyon, hindi sila masaya. Sasabihin nila sa iyo na hindi ito gumagana. Hindi talaga ito gumagana. Ngunit ipinapadala pa rin nila ang kanilang mga anak. At kapag napagtanto mo ang problema ay talagang napakalaki, sinasabi ng lahat na hindi ito gumagana ngunit sa totoo lang, hindi napakaraming inisyatibo upang subukang magambala ngunit ang karamihan sa mga startup sa ED tech talaga, sinusubukan nilang mapagbuti ang tradisyunal na sistema ng edukasyon. Kaya't napagpasyahan naming sabihin na ito ay isang mabaliw na ideya, ngunit sasabihin ko sa iyo ng kaunting background kung bakit sa palagay ko ginawa ko ito. 

Vlad Stan (00:02:01): 

Ito ay dahil sa aking kasaysayan, ang aking nakaraan ay talagang nagbigay inspirasyon sa akin na gawin ito. Ngunit nagpasya kaming magkaroon ng ibang diskarte at sinabi, "Umupo tayo at talagang idisenyo ang lahat mula sa simula." Kaya kung nais naming magdisenyo ng isang paaralan at ang tradisyunal na paaralan ay hindi umiiral, kung paano ang hitsura ng paaralang ito. Kaya ito ang tanong na mayroon tayo. At pagkatapos ay nagsimula kami sa aktwal na pananaliksik, kaya inayos namin ang dalawang malalaking kaganapan, Homeschooling Global Summit. Nagkaroon pa kami ni Sir Ken Robinson, nagpapahinga sa kapayapaan, nakikilahok sa kaganapang ito. At nakapanayam kami ng 40 isang bagay na eksperto sa edukasyon, at napagtanto namin na ang lahat ay nagsasabi ng parehong bagay. At pagkatapos ay mukhang, oh, kamangha -mangha na talagang ang solusyon ay nasa labas ngunit wala pa ring paaralan na ginagawa ... well, may ilang iba pang mga inisyatibo sa paligid ng paksang ito ngunit hindi napakarami. 

Vlad Stan (00:02:54): 

Kaya ang diskarte ay talagang napaka -simple, ngunit ang problema ay tulad ng isang tradisyunal na paraan ng pag -iisip, hindi ang tradisyunal na sistema ng edukasyon, hindi ito nasusukat kaya hindi mo talaga maihatid ang isang bagay na katulad nito. Ngunit ngayon sa teknolohiya talaga, posible ang mga bagay na ito, kaya paano ka makalikha ng isang isinapersonal na plano para sa mga bata sa isang nasusukat na paraan, siguraduhing matututunan nila ang pinakamahusay? Kaya ang mga eksperto na ito, sinabi nila na ang edukasyon ay dapat na isinapersonal, edukasyon, ito ay isang proseso ng pag -aaral na higit pa sa isang proseso ng pagtuturo, ang edukasyon ay katulad ng isang elemento ng lipunan tulad ng kung paano tayo matututo nang magkasama. At batay dito, talagang sinimulan naming idisenyo ang lahat, at gumagana ito nang maayos. Ang mga bata, mahal nila ito. Kaya't iyon ang pangunahing pakinabang na iniisip ko dahil ... 

Vlad Stan (00:03:42): 

At sa totoo lang, kung ano ang nangyayari, nagbibigay kami ng higit na kapangyarihan sa mga bata. Kaya sa palagay namin ang pamilya ay dapat na namamahala sa curricula. Sa totoo lang, kung ano ang kinuha namin ay kinuha namin ang mga taga -disenyo ng curricula mula sa ilang tradisyonal na sistema, saanman, at ilagay ito sa mga kamay ng mga pamilya. At sa totoo lang, ang mga pamilya ay maaaring maging taga -disenyo ng curricula para sa kanilang mga anak at masasabi nila, "Nais kong malaman ito ng aking mga anak, ngunit hindi ko rin pinipilit ang mga bata. Kaya dapat malaman ng bata ang tungkol sa konsepto ng kalayaan at sa totoo lang, dapat silang magkaroon ng isang sasabihin sa anumang nais nilang malaman." Ito ay isang malaking pag -uusap sa parehong mga magulang at mga mag -aaral ng ilang oras, ngunit kapag ang mga magulang ... sa totoo lang, kapag ang mga pamilya, natanto nila ito, maayos ito. 

Vlad Stan (00:04:28): 

Kaya masasabi nating ito ay isang muling idisenyo ng paaralan mula sa simula. Sa konklusyon, kung saan ang mga magulang at talagang mga pamilya, kinuha namin ang kapangyarihan mula sa tradisyonal na sistema. At ang pangalawang aspeto, hindi ito sinasadya sa puntong iyon ngunit ito ay isang pandaigdigang paaralan. Kaya kung ano ang ginawa namin, pinagsama namin ang mga bata. Ngayon, mayroon kaming mga anak mula sa 30 iba't ibang mga bansa at ang aming paraan ng pag-iisip, dahil kami ay magkakaiba, ipinanganak ako sa Romania ngunit ang aking co-founder ay Amerikano at mayroon kaming mga tao ngayon mula sa 20 iba't ibang mga bansa, naisip namin, paano kung sa oras na ito, hindi namin kinukuha ang pinakamahusay mula sa isang bansa tulad ng edukasyon sa Amerikano o edukasyon sa British kung saan marahil ang Singapore ay ... sa totoo lang, hinanap natin ang pinakamahusay sa bawat kultura. At ngayon, talagang pagkakaroon ng posibilidad na ito na bumuo ng isang remote na paaralan, talagang ito ang ginagawa namin. Kaya naghahanap kami para sa pinakamahusay na mga tao, ang pinaka -madamdaming tao sa buong mundo at ngayon inilalantad ang mga bata sa bawat kultura. 

Vlad Stan (00:05:24): 

Kaya bibigyan kita ng isang halimbawa. Halimbawa, mayroon kaming, para sa club club, bawat buwan mayroon kaming ibang tema. Mayroon kaming Africa at nabasa namin ang ilang mga kamangha -manghang mga may -akda mula sa Africa. Mayroon kaming India. Mayroon kaming kamangha -manghang mga may -akda mula sa India. At ang paglalantad ng mga bata sa palagay ko ay lilikha, sa isang paraan, ang mga batang ito ay nakalantad sa pandaigdigang pag -iisip na ito, magkakaroon sila ng ibang pananaw tungkol sa mundo, ngunit ang kanilang pananaw ay marahil ay gagawing mas mahusay na lugar ang mundo. Kaya't sa tatlong minuto kung ano ang Galileo. 

Jeremy Au (00:05:59): Sinabi mo ang isang bagay na kawili -wili na sinabi mo na ang iyong personal na kwento ay talagang naka -link sa pagtatatag ng kumpanyang ito. Kaya maaari mo bang ibahagi ang higit pa tungkol doon? 

Vlad Stan (00:06:07): 

Oo. Marami akong naisip tungkol dito. Bakit ako? Ako ay isang rebeldeng bata. At bakit ako bumuo ng isang sistema ng edukasyon o kung ano? Ang aking background ay wala sa edukasyon. Ito ay higit pa sa tech. Ngunit sa pagbabalik -tanaw sa aking pagkabata, kinamumuhian ko ang paaralan dahil ipinanganak ako sa isang bansang komunista. Kaya sa panahon ng komunismo, ang paaralan ay talagang indoctrination, wala pa. Maliban sa matematika at pisika, ito ang tanging bagay na natutunan ko sa panahon ng paaralan. Lahat ng iba pa ay binago, talagang binago, lahat ng iba pa. Kaya dahil doon, ako ay ganap na laban. Marami akong naisip tungkol dito. 

Vlad Stan (00:06:45): 

Noong 18 ako, at lahat ng tao sa panahong iyon, iniisip ng lahat na hindi ito magbabago. Ang sistemang ito ay mananatiling pareho para sa natitirang bahagi ng ating buhay. Kaya maaari mong makita ang ilang mga bansa ngayon, sa palagay ko ang nag -iisang bansa ... maaari mong isipin na ang Romania ay marahil tulad ng kung paano ang Hilagang Korea ngayon. Hindi mo talaga napagtanto, at kung nasa loob ka, sa palagay mo hindi ito magbabago. Iyon ang iniisip mo. At ito ang naisip ko. 

Vlad Stan (00:07:16): 

Ngunit noong 1989, noong nakaraang buwan, nangyari talaga ang rebolusyon. Ito ay isang rebolusyon at nagbago ang lahat sa tatlong buwan. At napagtanto ko sa puntong iyon, napagtanto ko, wow, ang lahat ay maaaring mabago, kahit na isang bagay na sa palagay natin ay imposible. Sa oras na iyon, ang Internet ay wala doon, kaya't ito ay paraan bago ang internet at sa totoo lang, ang buong Silangang Europa ay nasa ilalim ng parehong rebolusyon. Kaya kapag napagtanto mo talaga ang system ay maaaring mabago sa isang mabilis na oras, iyon ang aking pananaw tungkol sa mundo. At naniniwala ako ngayon, kung iniisip ng mga tao na may mali, magbabago ito. 

Vlad Stan (00:07:58): 

At mayroon akong parehong ideya tungkol sa edukasyon. Sa palagay ko ang karamihan sa mga tao, alam nila na mali ito, ngunit kailangan namin ng isang rebolusyon upang baguhin ang lahat. Hindi ako sigurado na napakalapit namin para sa puntong iyon, ngunit sa palagay ko ang premise para dito ay narito dahil iniisip ng lahat na ngayon, mali ang tradisyunal na sistema ng edukasyon, na nangangahulugang marahil ay talagang bigla tayong makakita ng ibang sistema. Kaya't sa palagay ko ito ang pangunahing dahilan nang personal na naaakit ako sa ganito, dahil sa palagay ko posible. 

Vlad Stan (00:08:31): 

At oo, mayroon kaming malaking pangarap. Sa aming kaso, nais naming magkaroon ng malaking bilang dahil sa palagay namin kung ipakita natin ang mga tao, sa sapat na bilang ng mga tao na talagang ito ay gumagana nang kamangha -mangha, mas maraming mga tao ang sasali dito. Kaya't iyon ay isang maliit na kwento ng aking buhay dito. 

Jeremy Au (00:08:51): Kailangan kong magtanong. Kaya ano ang mali sa edukasyon ngayon? Masarap mag -load. 

Vlad Stan (00:08:55): Oh, napakarami. Tumingin Napakaraming bagay. At oo, siyempre, ang ilang mga bansa ay maaaring magkaroon ng mas mahusay na edukasyon kaysa sa iba. Maaari kang magkaroon nito sa halip paghahambing. Magsisimula ako talaga, bakit umiiral ang sistemang ito, una sa lahat? 

Vlad Stan (00:09:11): 

Kaya tanungin mo lang ang iyong sarili, bumalik ka lang sa mga bata at matuto nang higit pa, hey, sino ang nag -imbento nito at para sa anong layunin? At kung napagtanto mo ang dahilan, ang layunin, ang dahilan ng pagkakaroon para sa sistemang ito ay talagang lumikha ng mga empleyado. Iyon lang ang dahilan. Kaya mayroon kaming malaking pangangailangan upang lumikha ng mga empleyado at kailangan namin ang mga taong ito upang maging edukado upang gawin ang aming mga trabaho. Iyon ang pangunahing dahilan. Ngunit kung ikaw ay negosyante, bilang isang ama o isang ina, na iniisip na bibigyan mo ang iyong anak ng pagkakataon na maging ibang bagay at tiyakin na sila ay magiging mga empleyado at ito ang tanging pagpipilian na mayroon sila, sa palagay ko ito ay isang kakila -kilabot na pag -iisip. Kaya oo, sumasang -ayon ako na maaari kang magkaroon ng trabaho mula dito, ngunit nililimitahan lamang ito sa sitwasyong ito, sa palagay ko hindi ito magandang ideya. Iyon ay isang bagay. 

Vlad Stan (00:10:01): 

Pangalawa sa lahat, tumingin lang sa likod. Bakit sa palagay mo dapat malaman ito ng mga bata at iyon at iyon? Sino ang nagpasya nito? Kaya sino ang nagpasya? Sino ang taong iyon at batay sa anong pananaliksik? Ano talaga ito? Kaya kung sa palagay mo napagpasyahan nila ito dahil gusto nila ang pinakamahusay para sa kanilang mga anak, iyon ay ganap na mali. Napagpasyahan nila ito dahil ito ang pangangailangan para sa trabaho, ngunit ngayon ang mundo ay nagbabago nang labis, at sa palagay ko kung titingnan mo ang mga batang ito, una sa lahat, ang mundo ay mapupuno ng mas maraming negosyante at freelancer at sa palagay ko kailangan nila ng ibang uri ng edukasyon. Iyon ay isang bagay. 

Vlad Stan (00:10:38): 

Ngunit pagkatapos, kung tinanong mo ang iyong sarili bilang isang magulang, at gusto ko ang prosesong ito, nagtanong ng limang oras kung bakit, kaya bakit mo ipinapadala ang iyong mga anak sa paaralan? At pagkatapos ay sasabihin mo, "Nais kong maging edukado ang aking mga anak." Bakit mo nais na maging edukado ang iyong mga anak? "Gusto kong maging matagumpay ang aking mga anak?" Bakit mo nais na maging matagumpay ang iyong mga anak? "Gusto kong maging masaya sila." Kaya kung nais mong maging masaya ang iyong mga anak, bakit mo isakripisyo ang unang 20 taon mula sa kanilang buhay upang maging masaya sa edad na 30-isang bagay? Kaya kung nakikita mo ang iyong mga anak ay hindi masaya sa system dahil hindi sila, kung nakikita mo kung paano nila pinag -uusapan ang paaralan ngayon, kinamumuhian nila ang paaralan, kinamumuhian nila ang pag -aaral. 

Vlad Stan (00:11:14): 

Kaya nakikipag -usap kay John, halimbawa, napagtanto namin, ano ang paaralan? Ang paaralan ay ang pagnanais ng pag -aaral. Kung papatayin mo ito, hindi ka isang paaralan, at ito ang tunay na nangyayari sa tradisyunal na sistema ng edukasyon. Pinapatay nila ang pagnanais ng paaralan na tiyakin na ang lahat ay pareho, na dystopian sa isang paraan. Ito ay ganap na ... ito ay talagang baliw. Ngunit ganoon ang mundo ngayon, at sa palagay ko iyon ang mali. 

Vlad Stan (00:11:44): 

At, siyempre, oo, maaari kang malaman ang ilang mga bagay. Hindi lahat ay ganap na nawasak. Kaya may matutunan ka. Maaari kang matugunan ang ilang mga kaibigan at lumikha ng ilang mga pakikipag -ugnay sa lipunan at, oo, marahil maaari kang makakuha ng isang mahusay na trabaho at maayos na mabayaran at mga bagay na tulad nito. Ngunit talagang iniisip ang tungkol sa sakripisyo na kailangan mong gawin upang makamit ito ay ang malamang na debate. Sa palagay ko ito ay isang malaking problema sa tradisyonal na sistema. 

Jeremy Au (00:12:08): 

Wow. Gustung -gusto ko ang pagnanasa doon. Sumasang -ayon ako sa iyo na ang mga paaralan ay inilaan upang makabuo ng isang pantay na pagbaril hangga't maaari, gawin ang lahat na hindi kinakailangang pantay sa mga tuntunin ng mga kinalabasan ngunit isang pantay na pagkakataon upang matuto, well, hindi bababa sa isang mas mataas na functional na sistema ng edukasyon. Iyon ang palagay dito. Kaya sa palagay ko medyo isang barbell. Mayroon kang mga bansang OECD na may malakas na pamantayang mga sistema na mahusay na bigyan ang lahat ng isang tiyak na baseline ngunit hindi mapaunlakan ang mga indibidwal na lakas at kahinaan at pagnanais. At pagkatapos ay sa kabilang dulo ng scale, mayroon kang mga bansa na walang matagumpay na sistema ng edukasyon, at sa palagay ko ang pakikibaka ay wala silang isang sistema ng edukasyon upang makarating doon. 

Jeremy Au (00:12:55): 

Kaya't hulaan ko para sa akin, malinaw naman na ipinapalagay natin, ituon natin ang landas na ito, mga binuo na bansa, mayroon silang sistemang pang -edukasyon. At sinabi mo ang isang bagay na medyo kawili -wili, na kung saan ang kanilang trabaho ay upang lumikha ng mga empleyado. Ano ang ibig mong sabihin doon? Dahil ba sa ... well, alam ko, siyempre, sa isang mataas na antas, ang estado ay kumukuha ng dolyar ng buwis upang mamuhunan sa isang higanteng sistema ng edukasyon para sa buong populasyon, na sa kalaunan ay bubuo ng mga manggagawa, at kung makakatulong sila sa mga tao na magkaroon ng magagandang trabaho at matatag na trabaho kung gayon ang kanilang kita sa buwis ay dapat na umakyat na maaari nilang muling mamuhunan sa sistemang pang -edukasyon. Iyon ang aking macro point of view, ngunit parang hindi mo iniisip na gumagana kaya bakit hindi mo masabi sa amin ang tungkol dito? 

Vlad Stan (00:13:39): 

Kapag ang estado kung saan alam ng gobyerno na mas mahusay kaysa sa pamilya kung ano ang dapat malaman ng pamilya, kakaiba ito. Ito ay talagang kakaiba dahil sa tuktok ng bansa, may ilang mga tao na may isang paraan ng pag -iisip. Kung ang kanilang pag -iisip ay kakaiba at mali, ito ay sumasalamin sa buong lipunan. Kaya isang top-down na ekonomiya, mayroon akong halimbawa, hindi ito gumagana, tao. Tumingin Kahit na ang Tsina ngayon, na masasabi natin ay ang huling bansa ng Komunista, ngunit ang sistema at kung paano nila ito itinatayo, binabago nila ito dahil alam nila na hindi ito gumagana, kung paano ito dinisenyo 20 taon na ang nakakaraan. Napagtanto nila ito ngunit talagang mahirap isuko ang kapangyarihan at talagang tanggapin ang mga bagay na ito. 

Vlad Stan (00:14:38): 

Kung tatanggapin mo ... Alam ko na kung abala ka, nais kong i -delegate ito sa isang dalubhasa, ngunit nais kong i -delegate sa isang tao na mag -aalaga ng interes ng aking anak. Kaya isipin na inilalagay mo ang edukasyon ng iyong anak sa isang tao ngunit na ang isang tao ay talagang hindi nagdidisenyo ng karanasan para sa interes ng iyong anak ngunit para sa bansa ng bata. Ngayon ay maaari kang magtaltalan na tulad ng, oo, ang edukasyon ay dapat para sa lipunan. Sumasang -ayon ako na dapat itong maging isang algorithm. Dapat itong maging isang limitasyon ng lahat, ngunit kung inilalagay mo bago ... Hindi ko nais na tunog ito ng makasarili, ngunit kung magagawa mong sirain ang pagnanasa at interes at pag -usisa upang matiyak na maayos ang bansa, sa palagay ko ito ay isang kakila -kilabot na karanasan. 

Vlad Stan (00:15:31): 

Kaya kung masigasig ako sa pagpipinta ngunit nais mong turuan ako ng matematika kahit na ano ito dahil ito ang sinabi ng bansa na mabuti para sa ating bansa, marahil ay masisira mo ang isang Picasso sa panahon ng proseso, at magkakaroon ka ng isang average na matematiko. Kaya sa ganitong paraan ng pag -iisip, sa palagay ko ito ang mali sa tradisyunal na sistema ng edukasyon. Kaya naniniwala ako sa mga bata na labis na masigasig sa kanilang ginagawa at paggalugad ng pagnanasa dahil mahirap ang buhay, tao. Kailangan mong maging madamdamin upang magpatuloy na gumawa ng isang bagay. Kaya kailangan mong maging madamdamin. Kailangan mong maging mausisa isip. Kailangan mong gumawa ng maraming iba pang mga bagay. Sa totoo lang, kailangan mong gumawa ng maraming mga bagay upang matiyak na umunlad ka bilang isang tao. Iyon talaga, talagang mahalaga. Kaya't kung paano ko ito nakikita. 

Jeremy Au (00:16:26): 

Oo. Gumagawa ito ng maraming kahulugan. Pinag -uusapan mo ang tungkol sa isang estado at ang bahagi tungkol sa pamilya kumpara sa pamilya at gusto ko ang sinabi mo. Kaya narito ang tanong. Alam ba talaga ng pamilya kung ano ang pinakamahusay? Ano sa palagay mo ang tungkol doon? Dahil ang ilang mga tao ay maaaring magtaltalan laban doon at sabihin, "Hoy, mga pamilya, sa tuwing mayroon silang kanilang unang anak, natuklasan nilang magkaroon ng isang bata sa kauna -unahang pagkakataon sa kanilang buhay. Sapagkat, ang estado ay nakakita ng mga henerasyon ng mga pamilya na may mga anak at nakita nila ang mga pamilya na gumawa ng masamang mga pagpipilian sa mga bata. Tungkol sa kung ano ang pinakamahusay para sa bata ngayon. 

Vlad Stan (00:17:29): 

Naisip ko ito. Halimbawa, sa palagay ko kung titingnan mo ang 100 taon na ang nakakaraan. Ang ilang mga pamilya ay nagpasya na hindi, halimbawa, hindi upang ipadala ang kanilang mga anak sa paaralan at aktwal na inilalagay ang mga ito upang gumana at gamitin ang mga ito, at ito ay katulad ng pagkaalipin sa pamilya. Hindi ka maaaring sumang -ayon dito. Imposibleng sabihin, hey, ngayon ang pamilya, kung nais nilang alipinin ang kanilang mga anak, magandang bagay iyon. Kaya siguradong hindi. 

Vlad Stan (00:17:54): 

At kung sa tingin mo tungkol sa gobyerno ay sinusubukan na gawin ay sabihin na hindi ito posible kaya't kung bakit nilikha namin ang mga institusyong ito kaya kahit papaano ay magkakaroon ng pagkakataon ang iyong anak, na maganda sa pananaw na ito. Ngunit ito ay 100 taon na ang nakalilipas. Sumasang -ayon ako. Kung ang pamilya ay ganap na walang pinag -aralan at talagang ang interes ng bata ay hindi ang una, oo, hindi mo ito matatanggap. Ito ay mali. Ngunit upang lumikha ng panuntunan para sa lahat, dahil lamang sa ilang mga tao ang mali, iyon ang mali sa lipunan. Iyon ay dahil kung maaari mong tanggapin na ang lahat ay mag -iisip tungkol sa kanilang mga anak sa isang maling paraan at sa totoo lang dahil sa batas na ito, naninirahan ka sa ibang tao na mas malalaman o mas mahusay kung ano ang gagawin sa kanilang mga anak, sa palagay ko ito ay kung saan ito ay mali. At sigurado ako, oo, dapat tayong magkaroon ng isang batas upang matiyak na ang interes ng bata ay talagang palaging protektado, ngunit sa parehong oras, ang mga pamilya, ito ay sobrang ipinahiwatig at alam nila mismo kung ano ang gusto nila para sa kanilang mga anak. 

Vlad Stan (00:19:03): 

Mag -isip tungkol sa mga propesor na mayroon tayo sa paaralan. Mga magulang, sila ay mga propesor at ipinapadala nila ang kanilang mga anak sa aming paaralan. Halimbawa, John, nasa Ed Tech siya. Marami siyang nalalaman tungkol sa puwang na ito. At sa totoo lang kapag napagtanto niya, hey, maibibigay ko ang kalayaan na ito sa aking mga anak, at talagang ang mga bata ay ang nagpapasya, kaya hindi John. Ito ay tulad ng, "Hoy, subukan ito at tingnan kung paano ito gumagana," at sa totoo lang, sinasabi ng mga bata, "Mas gusto ko ito kaysa sa tradisyonal." Kaya kung gumagana ito at pagkatapos ay sigurado akong alam ni John, halimbawa, at ang kanyang asawa, [Marian 00:19:36], alam nila kung ano ang gagawin sa mga bata patungkol sa edukasyon. Siya ay tulad ng, "Hoy. Ang aking anak ay nasa tamang landas o hindi." At hulaan ko na ang paraan ng pagtingin namin doon. 

Vlad Stan (00:19:48): 

At hindi lamang ang iyong responsibilidad dahil iyon ang dahilan kung bakit narito kami, kaya narito kami upang matiyak na ang iyong anak ay talagang nakalantad sa tamang kaalaman. Ano ang tamang kaalaman? Maaari nating pag -usapan ito, ngunit nais naming ilantad ang iyong mga anak sa iba't ibang mga bagay upang mapalawak natin ang kanyang uniberso. Iyon ay isang bagay. Ang pangalawa ay nais nating tiyakin na ang bata ay tulad ng, "Hoy. Sinabi ko na matututunan ko ito," mananatili siya sa track at pagkatapos ay mayroon kaming ilang suporta na mas katulad ng isang coach. Oo, magagawa mo ito. Sinusubukan naming tulungan sila sa prosesong ito. 

Vlad Stan (00:20:20): 

Kaya hindi tulad ngayon bilang isang pamilya, ito ang aking buong responsibilidad. Hindi. Ngunit maaari mong i -delegate ang ilan sa mga bagay na ito, halimbawa, sa aming kaso, sa amin, at alam mong mayroon kang ilang mga eksperto na nagtatrabaho para sa iyo bilang isang pamilya at iyong mga anak at iginagalang ang iyong mga interes. Sa palagay ko ito ang magiging paaralan ng hinaharap. Sigurado ako dahil sa sandaling mapagtanto ito ng mga magulang, nais nilang magkaroon ng ganitong uri ng mga bagay. Kaya iyon ang isang paraan upang tingnan ito. 

Vlad Stan (00:20:52): 

Oo. Kung nais mo ng isang bagay na laban sa interes ng iyong anak o subukang gawin ang pagka -alipin ng bata at isang bagay na tulad nito, oo, magkakaroon ka ng problema. Kaya't sa palagay ko ang form na ito ng edukasyon ay gagana nang pinakamahusay marahil sa mga pinaka -binuo na bansa sapagkat ito ay kung saan ang mga magulang ay lubos na pinag -aralan sa ilang mga kaso upang malaman nila nang eksakto. Kaya't hindi ako makikipagtalo sa mga magulang na tulad ng, "Hoy. Hindi ko alam kung ano ang gagawin sa aking anak, o iba pa, kaya alam nila ang bagay na ito. Kaya't kung bakit sa palagay ko ang edukasyon na ito ay gagana marahil ang pinakamahusay sa pinaka -edukado, ngunit oo, huwag tayong lumikha ng isang patakaran para sa lahat dahil ang ilang mga tao ay hindi magpapadala ng kanilang mga anak sa paaralan. Nangyari ito 100 taon na ang nakakaraan. Hindi ito ngayon. 

Vlad Stan (00:21:35): 

At isa pang tanong upang tanungin ang iyong sarili, kung paano ang mundo ay magmukhang 20, 30 taon mula ngayon kung ang iyong mga anak ay magiging matatanda, mayroon ka bang ideya? Talagang mahirap hulaan. Talagang mahirap hulaan. Masasabi mo ba kung sino ang dapat na namamahala at anong uri ng mga halaga ang nais mong talagang magbigay ng inspirasyon sa iyong mga anak? Dahil hindi mo alam. Hindi mo mahuhulaan ang hinaharap. Hindi mo alam. Mahirap talaga. At kung paano mo masasabi sa iyong anak kung ano ang pinakamahusay para sa kanila na malaman kung wala kang anumang ideya tungkol sa hinaharap? 

Vlad Stan (00:22:09): 

Kaya mula sa pananaw na ito, sa palagay ko kung ano ang sinusubukan naming kumbinsihin ang mga magulang ay tulad ng, hey, ang tanging bagay na kailangan mong bigyan ng inspirasyon ang iyong anak na gawin ay ang pag -ibig sa pag -aaral. Dapat itong maging isang buhay na proseso ng pag-aaral ngayon. Hayaan silang pumili. Tulungan silang magpasya. Tulungan silang bumuo ng isang proseso ng pagpapasya upang mas makilala nila ang mas mahusay para sa kanila. At sa ganitong paraan, maaari mo talagang tulungan sila sa hinaharap. 20 taon mula ngayon kung walang nakakaalam kung ano ang nangyayari, maaari silang umangkop upang makarating sila doon, kumukuha sila ngayon ng kanilang sariling mga pagpapasya, natututo kung ano ang kinagigiliwan nila at kung ano ang talagang mahalaga sa oras na iyon. 

Jeremy Au (00:22:51): 

Okay. Kaya ang nakukuha ko ay una, sumasang -ayon ka sa mandato para sa unibersal na pag -aaral ng estado. Sumasang -ayon ka diyan. Hindi ka sumasang -ayon sa uri ng pag -aaral na magagamit dahil sa palagay mo ay lipas na sa internet. At pangatlo, kung ano ang kawili -wili sa tingin mo na ang magulang ay alam ang pinakamahusay para sa bata. Sa tingin mo ba ay patas iyon? 

Vlad Stan (00:23:12) : Alam ng magulang, lalo na kung mahusay silang pinag -aralan. Kaya pinag -uusapan ko ang tungkol sa mahusay na mga pinag -aralan na pamilya. Buweno, sa palagay ko hindi kinakailangang pinakamahusay na alam ngunit sigurado ako na ang pamilya, nais nila ang pinakamahusay para sa kanilang mga anak. Di ba?

Jeremy Au (00:23:28): Tama. 

Vlad Stan (00:23:28): 

Kaya't talagang mahalaga iyon. Sa ngayon, isang mahusay na pinag -aralan na pamilya, sigurado ako na hindi nila maaalipin ang kanilang mga anak ngunit nais nila ang pinakamahusay para sa kanilang anak. At ang pagkakaroon ng saloobin na ito sa palagay ko ay makakatulong sa anumang pamilya sa proseso at sa totoo lang, ito ay kung paano gagana ang sistemang ito dahil sila ay may edukasyon at mahusay na balak at sinusubukan nilang makamit ang isang bagay para sa bata. 

Jeremy Au (00:23:52): 

Oo. Kaya sa palagay ko iyon ay isang bagay na totoo, na kung saan ay talagang nais ng mga pamilya kung ano ang pinakamahusay para sa bata. Ang tanong ay ano ang pinakamahusay para sa bata? Ito ay napakainit na pinagtatalunan na paksa. Sinasabi ng mga guro na alam natin. Sinasabi ng sistema ng edukasyon na alam natin. Sinasabi ng mga magulang na alam natin. At syempre, sinasabi rin ng mga bata na alam natin. Kaya mayroong isang mahabang pangkat ng mga tao na debate tungkol sa kung ano ang pinakamahusay para sa bata. Sa palagay ko sa iyong sariling mga salita, ano sa palagay mo ang pinakamahusay para sa bata? Ano ang iyong diskarte doon? 

Vlad Stan (00:24:27): 

Iyon ang sinusubukan kong sabihin dito. Subukang ilagay ang iyong sarili, kung paano ang mundo ay magmukhang 20 taon mula ngayon. At kung ang tradisyunal na sistema ng edukasyon, kung pupunta ka sa anumang tradisyonal na tulad ng Stanford, Harvard, anuman ang nais mong tawagan ang mga ito, na sa aking pananaw ay halos hindi na nila lipas. Ito ay higit na epekto sa network upang mapanatili silang buhay dahil talagang hinamon sila ng mga bagong startup at lahat. Kung tumingin ka ng 20 taon mula ngayon, talagang mahirap sabihin kung ano ang magiging hitsura ng mundo. At ang iyong anak na ngayon ay 10 kaya 20 taon mula ngayon, magiging 30 siya, kaya magiging aktibo siya sa paggawa ng isang bagay. Kaya kung ang tradisyunal na sistema ng edukasyon ay hindi handa na sagutin ang tanong na ito, kung paano ang mundo ay magmukhang 20 ... hindi nila masasabi na alam nila ang pinakamahusay, kung ano ang pinakamahusay para sa mga bata dahil sa palagay ko ang edukasyon ay karamihan ay maghanda sa iyo para sa buhay ngunit hindi mo alam kung paano magiging hitsura ang mundo, kung paano ang kanilang buhay ay magmukhang 20 taon mula ngayon. Kaya kung hindi mo alam kung paano mo masasabi na talagang alam mo kung paano maghanda. Hindi mo masabi. 

Vlad Stan (00:25:33): 

Pagkatapos, lumipat tayo sa mga magulang. Alam mo ba ang maraming mga magulang na masasabi kung paano ang mundo ay magmukhang 20 taon mula ngayon? Gumugol ako ng maraming oras sa pag -iisip tungkol sa hinaharap at talagang mahirap hulaan. Sa pamamagitan ng pagsabog ng pagbabago at teknolohiya at lahat, ang lahat ay nagambala. Kaya para sa isang tulad ko na gumugol ng maraming oras sa pag -iisip tungkol sa hinaharap, napakahirap isipin kung paano magiging hitsura ang mundo, talagang mahirap. 

Vlad Stan (00:25:52): 

At pagkatapos kung mayroon ka ... tinanggihan namin ang aming kaalaman sabihin natin, kaya hindi natin alam. Sa palagay ko maaari nating pareho na sumang -ayon dito. Mahirap talagang hulaan ito. Kung gayon ang tanong ay ano ang magagawa natin para sa mga bata? Kaya't hulaan ko ang aming paraan ng pag -iisip ay tulad ng, okay, hindi natin alam, kung gayon kung ang mundo ay kakaiba, paano kung hindi natin tinanong ang ating sarili kung ano ang kakaiba at tatanungin natin ang ating sarili kung ano ang mananatiling pareho ng 20 taon mula ngayon? Kaya ano ang mananatiling pareho? Ito ay ibang katanungan. Dahil mayroon kang iba't ibang tanong na ito, nakikita mo ang mga bagay mula sa ibang pananaw, at kung ano ang mananatiling pareho ay ang bilis ng pagbabago ay magiging parehong problema o kahit na nadagdagan. Ang teknolohiya ay magiging mas mahalaga. Ang mundo ay magiging higit pa at mas pandaigdigan at pantay at lahat, at ang mga tao ay kailangang matuto nang patuloy upang labanan. Kung gayon, ang tanging bagay na dapat nating gawin sa paaralan, iyon ang ating pag -aakala, upang bigyan ng inspirasyon ang mga bata na mahilig matuto. Kaya iyon lamang ang kailangan nating gawin dito. 

Jeremy Au (00:27:07): 

Wow. Sa palagay ko totoo iyon. Kinapanayam ko si John Tan para sa isang nakaraang podcast episode na maaari mong tingnan mamaya. Sa palagay ko ay pinag -uusapan niya ang pag -ibig sa pag -aaral o pag -aaral na matuto, at iyon ay talagang matigas na kasanayan dahil madaling masukat kung natutunan mo ang matematika. Alam mo ba kung paano magdagdag ng isa kasama ang isa? Madaling matuto ng isang beses lima o isa sa kapangyarihan ng lima. Mayroong isang madaling sukat sa pagsukat ng matematika at kung saan natututo ka ng matematika, ngunit ang pag -aaral upang malaman at ang pag -ibig ng pag -aaral, hindi ko alam, hindi sa palagay ko makakakuha ka ng mga puntos para mapanatili ang buhay sa isang bata bilang isang guro sa isang pamantayang format. 

Vlad Stan (00:27:52): 

Ngunit ito ay talagang medyo simple. Kaya kung hindi natin sasabihin sa kanila kung ano ang matutunan dahil hindi namin alam kung ano ang buhay, at talagang ang tanging bagay na nais nating tiyakin na ikaw ay namamahala sa iyong buhay. Bilang mga mag -aaral, nais naming tulungan silang maging independiyenteng mga nag -iisip o nag -aaral, at alam namin na ito ay isang proseso. Hindi ito tulad ng pagkahagis ng iyong mga anak dito at bukas ikaw ay magiging independiyenteng. Hindi. Ito ay isang proseso. Iyon ang dahilan kung bakit narito kami. 

Vlad Stan (00:28:13): 

At pagkatapos ay hindi mo pinipilit ang matematika at sinabi mo tulad ng, "Ang matematika ay napakahalaga." Ngunit napakaraming mga kaso kung kailan, halimbawa, mga bata, masigasig sila sa espasyo kaya sobrang masidhing paggalugad ng espasyo. At sa ilang mga punto, sinasabi nila kung gaano katagal kinakailangan upang pumunta mula sa Earth patungong Mars? Oh, magandang tanong yan. Para sa mga ito, kakailanganin mo ang matematika o pisika upang maunawaan ang lahat ng mga bagay na ito. At dahil ngayon makikita ng bata ang dahilan kung bakit dapat kong malaman ang matematika, mas interesado sila at sa totoo lang, pinapabilis nila ang proseso ng pag -aaral. At nakita namin ang mga bata na natututo ng tatlo o apat na taon ng matematika sa isa o dalawang taon, kaya ang lahat ay pinabilis. Ito ay isang bagay. Ang pagnanasa lamang, ang dedikasyon na iyon para sa isang bagay kung naiintindihan mo kung bakit dapat mong malaman. 

Vlad Stan (00:28:59): 

Kaya, halimbawa, sa aming kaso, inilalantad namin ang mga bata sa napakaraming bagay. Isa lang ang bagay natin. Tumayo kami sa aming mga anak kung bakit dapat mong malaman ito. Hindi namin pinipilit ang mga bata. Talagang dapat magkaroon ng bawat guro, upang ipaliwanag ang isang minuto na video kung bakit dapat mong malaman ang paksang ito, kung bakit dapat mong malaman ang tungkol sa kasaysayan, kung bakit dapat mong malaman ang Ingles, kung bakit dapat mong malaman ang Espanyol, Intsik. Kung nabigo tayo sa pagpapaliwanag nito, ito ang aming problema. Kaya't kung bakit ipinapaliwanag ng aming paglalakbay kung bakit. Kaya, halimbawa, ang paraan ng pagpapaliwanag ng mga wika. Kung nagsasalita ka ng Ingles, maaari kang makipag -usap sa halos dalawang bilyong tao. Kung nagsasalita ka ng Espanyol, maaari kang makipag -usap sa isa pang bilyong tao. Kung nagsasalita ka ng Intsik, maaari kang makipag -usap sa isa pang 1.3 bilyong tao. Kaya nasa sa iyo kung magkano ang nais mong palawakin ang iyong uniberso. Kung nais mo ng isang uniberso na may dalawang bilyong tao, okay lang iyon. Kung nais mo ng isang uniberso na may 4.5 bilyong tao, iyon ang iyong bagay. Ito ang iyong pinili. 

Vlad Stan (00:29:50): 

Pagkatapos, kailangan mo bang malaman ang coding? Kung hindi mo alam ang coding, marahil hindi mo mapapalawak ang iyong uniberso at makipag -usap sa mga makina. Ngunit kung natutunan mo ang pag -coding pagkatapos ay tingnan ang mga bagay na maaari mong gawin at tingnan kung paano maimpluwensyahan ng teknolohiya ang iba pang mga bagay na ginagawa natin sa buhay. 

Vlad Stan (00:30:04): 

Kaya nakikita mo? Kapag ang mga bata ay magkakaroon ng ganitong pagpipilian, sa palagay mo sasabihin nila hindi? Isa, sila ay isang mausisa na pag -iisip. Ito ay natural na maging mausisa at nais nilang gawin ang ganitong uri ng bagay. At sa palagay ko na ang dahilan kung bakit kami matagumpay sa mga bata, dahil sa tuwing ipapaliwanag namin kung bakit dapat mong malaman ang paksang iyon, at ito ang kanilang pinili sa dulo. At kung minsan, marahil hindi sila handa para sa paksang iyon at sila ay isang taon mamaya at gumagana ito. Kaya't nasa sistemang ito kasama ang aking mga anak sa loob ng apat na taon na ngayon, at alam ko, independiyenteng sila ngayon at labis na masigasig tungkol dito. May katuturan? 

Jeremy Au (00:30:36): 

Oo, may katuturan. Oo. Sa pagmuni -muni, pinag -aralan ko ang napakaraming mga paksa na lumalaki dahil dapat akong makakuha ng magagandang marka sa kanila. At sa sandaling alam ko na hindi ako makakakuha ng magagandang marka sa kanila dahil wala akong pakialam o nahihirapan ako, hindi ko na nais na pag -aralan ang paksa. At ito ay totoo lalo na para sa Mandarin. Ang aking mga lolo't lola, ang aking dakilang mga lola ay umalis sa China. Lumaki ako na nakikipaglaban sa mga Intsik dahil sa bahay, hindi namin talaga ito sinasalita, at ang aking paaralan talaga, medyo hindi ito isang tagapagsalita ng Mandarin. At kailangan kong malaman ito dahil kailangan mong magkaroon ng isang tiyak na grado upang gawin ito sa susunod na baitang, atbp. 

Jeremy Au (00:31:17): 

At sa palagay ko ay mga taon na ang kalsada kung saan, bilang isang may sapat na gulang, tulad ko, whoa, talagang gustung -gusto kong basahin ang tungkol sa kultura at kasaysayan ng Tsino at tula ng Tsino, at ito ang mga paraan na mas gugustuhin kong ubusin at malaman ang wika sa halip na sa pamamagitan ng pag -rote ng pagsasaulo sa mga pag -asa na makakuha ng isang C o isang B. Ngunit iyon ay palaging ang paraan na sinabi sa akin, tulad ng makakakuha ka ng mga puntos o mga premyo para sa mahusay na paggawa sa paksang ito at makakakuha ka ng isang stick o demerits kung hindi ka magagaling. 

Vlad Stan (00:31:52): 

Oo. At kung sa tingin mo ng kaunti tungkol dito, aktwal na paglipat ng mga gantimpala bilang isang malaki at intrinsikong sistema ng gantimpala. Kaya natututo ka para sa mga marka sa halip na malaman mo dahil nais mong malaman, kaya panloob na pagganyak kumpara sa labas ng pagganyak. Kung sa palagay mo kung bakit masaya ang aming mga anak kapag namimili sila, iyon ang dahilan kung bakit, dahil laging hinahanap nila ang mga gantimpala mula sa labas ng mundo at talagang hindi sila tiwala at sapat na masaya sa kung sino sila. At lagi silang naghahanap ng labas ng delegasyon tulad ng, hey, ito ba ang dahilan kung bakit, ano ang ginagawa ko? At sa totoo lang, nakakapinsala ito sapagkat kung ano ang mangyayari ay kumikilos ang tiwala sa sarili ng bata. Kaya ito ay talagang isang kahila -hilakbot na paraan ng pag -iisip kung titingnan mo kung ano ang pinsala ng pagkakaroon ng sistemang ito na may panlabas na gantimpala sa halip na isang bagay na ang bata ay talagang isang pagnanasa at mausisa na pag -iisip. 

Vlad Stan (00:32:49): 

At tulad ng sinabi mo, nagbago ang lahat kapag napagtanto mong nais kong matuto ng Tsino dahil para sa akin sa oras na ito, dahil ginagawa ko ito para sa akin. Ito ay hindi lamang para sa isang grado o hindi kahit para sa aking ina. Kaya't kung bakit sa palagay ko ang tao sa gitna ay dapat palaging bata, palaging ang bata. Dahil maaari nating isipin na hindi nila alam ngunit sa totoo lang, mayroon na sila ngayon sa intuwisyon na ito. Alam nila kung ano ang talagang kawili -wili para sa kanila. 

Jeremy Au (00:33:13): Oo. 

Vlad Stan (00:33:14): Gayundin, ang mga bata sa aming paaralan, natututo sila ng coding, tao, at walang nagsasabi sa kanila na matuto ng coding. Bakit 

Sa palagay mo iyan? 

Jeremy Au (00:33:19): Oo. 

Vlad Stan (00:33:21): 

Nalaman nila ang tungkol sa sining, 3d. Bakit sa palagay mo iyan? Dahil cool na. Bakit ganun? Mayroon silang intuwisyon na ito. Alam nila na ang bagay na ito ay magiging mahalaga sa kanilang buhay sa hinaharap. Ano ang ginagawa ng tradisyunal na sistema ng edukasyon? Nagtuturo pa rin ng matematika, ang lahat ng mga bagay na ito at talagang walang coding, walang teknolohiya, walang 3D, walang VR, walang katulad nito. Itinuturo namin ang aming mga anak na may edad na walong tungkol sa genetic engineering, at alam mo kung ano? Malalaman ng mga bata ang tungkol sa genetic engineering sa edad na walong. Kung saan sa edad na 12, inilalantad namin ang mga ito sa artipisyal na katalinuhan. Ano ito Oo, mas mahirap para sa amin na ipaliwanag ang lahat ng mga konsepto na ito sa mga ito kapag ang aking anak na lalaki ay kumukuha ng DNA mula sa isang saging sa edad na 12 o isang bagay, pagkatapos ay napagtanto nila, tao, kinuha ko ang DNA mula sa isang saging. Alam ko ang lahat ng bagay na ito. At parang gusto nila ito at baka gusto kong maging isang doktor, oo, at makakapunta ako sa landas na ito. At magbubukas ito ng isa pang pag -uusap. Maaari ba akong maging isang doktor sa sistemang ito? Ibang pag -uusap ito. Maaari rin nating buksan ang isang ito. 

Jeremy Au (00:34:18): 

Well, talagang nais kong puntahan na gawin iyon para sigurado. Ngunit mayroong nakakalito na bahagi. Kaya umiiral ang system. Umiiral ang estado. Kaya't laging umiiral. Gayundin ang solusyon na pinag -uusapan ko lang, tulad ng dapat isipin ng isang magulang, okay, ang paaralan ay paaralan, mabubuhay tayo kasama nito, ito ay isang solidong walong oras sa isang araw o pito o anim, depende. At pagkatapos ay ang natitirang oras ay dapat na walang paaralan o galileo o ilang edukasyon sa YouTube, Khan Academy, o dapat ito ... sapagkat iyon ang tanging paraan para sa kanila na ... kailangan nilang dumaan sa mga antas ng O at ang mga antas ng A upang ang kalaunan ay kwalipikado na maging isang doktor sa antas ng unibersidad? Iyon ba ang isang diskarte o ang diskarte na iyon ay dapat na tulad ng, okay, dapat lamang nating hilahin ang bata sa labas ng system at pumunta lahat sa Galileo o ilang iba pang tagapagbigay ng serbisyo at isantabi ang sistema ng paaralan? Ano sa palagay mo ang diskarte dito? 

Vlad Stan (00:35:18): 

Kaya't magsimula tayo nang kaunti sa pagiging isang doktor sa hinaharap. Kaya ibinibigay ko ang halimbawang ito ngayon sa mga tao. Kaya nangyayari ang VR at nangyayari ang AI. Nanotechnology, lahat ay nagpapabuti. Kaya isipin ang tungkol sa lima, anim na taon mula ngayon, 10 taon mula ngayon. Maging hindi gaanong maasahin sa mabuti. 10 taon mula ngayon, ang iyong anak ay magiging 20. 10 taon mula ngayon ay talagang ang sandali kung maaari kang maglagay ng isang nano robot sa katawan ng isang tao at ikaw ay may isang headset ng VR, maaari kang maging sa katawan ng taong iyon. Kaya nangangahulugang sa halip na malaman mula sa isang libro tungkol sa katawan, tungkol sa lahat ng mga bagay na ito na nangyayari sa loob ng katawan, ngayon ay nasa katawan ka. Isipin ang sitwasyong ito ay talagang posible. Kaya nasa katawan ka. At kung mayroon kang ganitong paraan ng pag -aaral, sigurado ako kung ano ... ginugol namin ngayon anim, 10 taon upang maging isang doktor sa tradisyunal na sistema. Ngunit paano kung ang prosesong ito ay mapabilis at talagang maaari kang maging isang doktor sa anim na buwan, isang taon, dahil ngayon ay nasa katawan kami. Ngayon marahil mayroon kang teknolohiya na makakatulong sa iyo na maunawaan ang lahat. 

Vlad Stan (00:36:29): 

Kaya hulaan ko kung ano ang mangyayari, malalaman natin ang lahat nang mas mabilis at mas mabilis. Maaari naming talagang ilipat ang mga karera ng ilang beses sa buhay. Hindi tulad ngayon tulad ng ako ay isang doktor sa buong buhay ko. Siguro magiging doktor ako ng 10 taon at pagkatapos ay magiging isang programmer ako at pagkatapos, hindi ko alam, at pagkatapos ay magiging guro ako. Sino ang nakakaalam? Kaya ang lahat ng mga bagay na ito ay magiging mas likido at mas madaling mangyari dahil ang proseso ng pag -aaral para sigurado ay mapabilis gamit ang teknolohiya. Makikita natin ang lahat ng mga app na ito at lahat ay tumutulong sa mga bata na talagang matuto nang mas mabilis tulad ng lahat. 

Vlad Stan (00:37:00): 

Kaya kung mayroon kang ideyang ito noon, oo, siyempre, ang tradisyunal na sistema ng edukasyon ay umiiral pa rin at magiging isang mahabang proseso hanggang sa masabi ng isang ospital, oo, tumatanggap ako ng isang doktor mula sa sistemang ito kumpara sa isa mula sa tradisyonal dahil alam kong sigurado, ang doktor mula sa tradisyunal na sistema ay gumagana. Kaya aabutin ng ilang oras para sa paglipat na ito, ngunit sa palagay ko kung ano ang mangyayari ay talagang mga ospital o kumpanya o kahit sino ay magkakaroon ng kanilang sariling paraan ng pagsubok kung ang isang tao ay handa na gawin ang trabaho. Kaya susubukan ko ang aking doktor, handa ka bang maunawaan ang lahat ng nangyayari dito upang maarkila kita sa aking ospital? Kaya ito ang magiging diploma. Kaya binibigyan kita ng aking sariling diploma bilang isang ospital. Sa halip na, hey, umaasa ako sa isang system. Ngunit ang paglipat na ito, hindi ko alam, ay maaaring maging isang rebolusyon sa isang araw na nangyayari o maaari itong maging isang napakabagal na proseso upang makarating doon. 

Vlad Stan (00:38:02): 

Kaya iyon ay isang magandang katanungan, sa palagay ko, at talagang isipin ang tungkol dito. Ngunit sa ilang mga industriya tulad ng, halimbawa, coding, computer science, ito ay magiging sigurado. Makatuwiran na pumunta sa isang kolehiyo kung saan nalaman mo ang tungkol sa computer science dahil mayroon kang Lambda School ngayon at maaari mong malaman ang parehong mga bagay sa siyam na buwan. 

Jeremy Au (00:38:24): Wow. Iyon ay isang mahusay na pananaw. 

Vlad Stan (00:38:28): Nangyayari ito. Ito ay talagang nakasalalay sa domain ngunit nangyayari ito. 

Jeremy Au (00:38:33): 

Okay. Kaya't iyon ay isang mahusay na pananaw. Kaya talaga sinasabi mo na mayroong dalawang uri ng trabaho, tinawag ko ito. Mayroon kang mga trabaho sa guild at mga hindi guild na trabaho. Ang mga trabaho sa guild ay mga abogado, doktor, lahat, isang bagay na napaka -kredensyal. Di ba? 

Vlad Stan (00:38:48): Oo. 

Jeremy Au (00:38:49): 

At pagkatapos ay marahil ang sistema ng PhD tulad ng sistema ng pananaliksik sa ilang sukat o ruta ng propesor. At pagkatapos ay mayroon kang mga trabaho na hindi guild na tulad ng computer science, negosyo, analytics, artist, malikhaing, kaya may mga hindi guild na trabaho. Okay. Kaya nakukuha ko ang sinasabi mo, na sa pagtatapos ng araw, bakit tayo kukuha ng apat o anim na taon upang magturo ng medikal na paaralan kung kailan natin magagawa ... sa kung ano ang nalalaman natin ngayon tungkol sa gamification, motivation, pagpapanatili, pagtuturo, maaari nating i -compress iyon, tulad ng sinabi mo, sa mas maikling panahon. Ngunit ang mga pamantayan sa paligid nito ay nangangahulugan na kailangan pa rin nating gumawa ng isang undergrad degree sa sosyolohiya o pangangasiwa ng negosyo. Okay. Kaya't gumagawa ng maraming kahulugan. 

Jeremy Au (00:39:37): 

Maaari kang literal na makabuo, at nasasabik ako tungkol dito dahil ito ay bago para sa akin, karaniwang binubuksan mo ang iyong lima hanggang 10x na pagkakaiba sa bilis at pagganyak at kalidad ng buhay para sa mag -aaral. Ngunit nagsasabi rin kami ng isang bagay na tunay na totoo, na para sa mga trabaho sa guild, abogado, doktor, PhD, hindi mo ito maiiwasan dahil hindi ka maaaring ma -kredensyal bilang isang doktor maliban kung magtapos ka sa isang kolehiyo na medikal, na nangangailangan sa iyo na kumuha ng isang tiyak na antas ng mga pagsusulit sa pagpasok, kahit anong makilala nila. 

Jeremy Au (00:40:11): 

At kung ano ang ibig sabihin nito? Ano sa palagay mo? Kung ako ay isang magulang at ang aking anak ay maaaring maging isang doktor o maaaring maging isang medikal, isang tao na nagtatrabaho sa negosyo ng pharma, na hindi nangangailangan ng isang kredensyal ng guild kumpara sa pagiging isang doktor, at pagkatapos ay sinasabi nila sa kanilang sarili, sigurado, hahayaan ko ang aking anak na mag -aral sa Galileo, ngunit hulaan nito ang pagkakataon para sa kanila na maging isang doktor, kumpara sa dapat kong hayaan ang aking anak na pag -aralan ang tradisyunal na sistema at pag -aralan ang Galileo sa gilid kaya't mayroon pa rin silang isang pagbaril upang maging isang doktor para sa guild na trabaho. Ano sa palagay mo ang tungkol doon? 

Vlad Stan (00:40:48): 

Kaya lalo na sa Asya kung saan ang mga pangarap na trabaho ay mga doktor at abogado, kaya ito ang pangarap na trabaho. Ngunit tingnan ito. Bakit, sa totoo lang, kung sa tingin mo kung pupunta ka sa Asya, iisipin ng karamihan sa mga magulang ang mga doktor at abogado ang pinakamahusay na trabaho? Ito ay dahil kumikita sila ng pinakamaraming pera. At ang gusto nila para sa kanilang mga anak ay tulad ng, hey, nais kong maging matagumpay ang aking mga anak at mayroon silang sapat na pera upang mabuhay ng isang magandang buhay. Iyon ang dahilan. Ngunit kung titingnan mo kung ano ang nangyayari ngayon, ang teknolohiya, tingnan ang pinakamalakas na kumpanya sa mundo, lahat sila ng mga teknolohiya. Kaya kung titingnan mo kung ano ang nangyayari, ang teknolohiya ay makagambala sa anumang domain. 

Vlad Stan (00:41:28): 

Sa totoo lang, bilang isang abogado sa hinaharap, pagiging isang abogado lamang nang walang pag -unawa sa teknolohiya, mas malamang na maging matagumpay ka. Pagkatapos, nagmumula sa isang mas mahusay ... kung saan naiintindihan mo ang teknolohiya at marahil ay aabutin ng anim na buwan upang malaman ang mga batas at lahat upang lumikha ng isang sistema kung saan talagang gagawin ... dahil mas madaling malaman ang tungkol sa pagiging isang abogado kaysa sa pagiging isang coder, pag -unawa kung paano gumagana ang mga makina, computer at lahat. Ang antas ng abstraction ay napakalaking at mas kumplikado ito. 

Vlad Stan (00:41:58): 

Kaya ang aming pangunahing palagay ay kung natututo ka at nakalantad ka sa teknolohiya at lahat, makakahanap ka ng isang paraan upang malaman ang lahat ng mga bagay na ito kung nais mong maging isang abogado 10 taon mula ngayon kung ikaw ay magiging 20 dahil malalaman mo. Marahil ang trabaho ng abugado ay talagang mawawala mula sa kung paano ito ngayon at magkakaroon ka ng ganap na magkakaibang mga bagay. Siguro dapat maunawaan ng abogado ang coding dahil ang lahat ng mga kontrata ay awtomatiko. Hindi ko alam. Kaya mahirap talagang hulaan. 

Vlad Stan (00:42:29): 

Para sa isang doktor, tingnan ang sitwasyong ito ng covid ngayon. Kung ikaw ay isang doktor at alam mo ang programming at algorithm at maaari kang magdisenyo ng mga modelo na maaari mong makita kung anong uri ng epekto ng covid na ito sa mundo o hindi, tiyak na mas mahusay kang pagkakataon kaysa sa pagiging isang doktor at alam kung paano gumagana ang katawan. 

Vlad Stan (00:42:50): 

Kaya sa palagay ko dapat mayroon ka pa, at ang mundo ay magiging mas kumplikado sa hinaharap. At kung wala kang kapangyarihang ito upang mapabilis ang proseso ng pag -aaral, mas mahirap para sa iyo sa hinaharap na makipagkumpetensya sa ibang bahagi ng mundo. Kaya sa palagay ko ay sigurado ka na kailangan ng parehong mga bahagi. Kailangan mong maging isang artista at isang doktor at isang negosyante at lahat ng bagay sa parehong oras. At ngayon, iniisip mo na hindi ito posible, ngunit sa palagay namin posible ito. At sa totoo lang, ito ay kung paano mo dapat idisenyo ang iyong buhay at talagang malaman ang lahat ng mga bagay na ito at maging isang maliit na lahat. Iyon ang isang paraan ng pag -iisip. 

Vlad Stan (00:43:33): 

Ang pangalawang paraan ng pag -iisip ay ang teknolohiya, sining at lahat ng mga bagay na ito ay lumilikha na tinatawag kong mga kita na walang simetrya. Kaya may ilang mga trabaho sa mundo na talagang maaari kang magkaroon ng kita na nilikha dahil ibenta mo ang iyong oras at kailangan mong ibenta ang iyong oras nang mas mahal. Ito ay isang doktor. Ngunit ang asymmetric na kita ay tulad ng, halimbawa, kung ikaw ay isang musikero, naitala mo ang isang kanta at ang iyong kanta ay pakinggan ng 10 milyong mga tao at gumawa ka ng 10 sentimo para sa bawat isa at sa parehong pagsisikap. Naglagay ka ng isang pagsisikap sa simula, at ngayon maaari kang kumita ng mas maraming pera. Ito ay kabalintunaan dahil 20 taon na ang nakalilipas, ito ay isang kakila -kilabot na ideya na maging isang artista. Sa totoo lang ngayon, maaari kang gumawa ng mas maraming pera sa pagiging isang artista kaysa sa 20 taon na ang nakakaraan. Kaya iyon ang isang paraan. 

Vlad Stan (00:44:17): 

Kung ikaw ay isang coder, kung sumulat ka ng isang libro, maaari mong ibenta ang iyong libro sa 20 milyong kopya at maaari kang kumita ng mas maraming pera. Kaya may ilang mga paraan ng ilang mga industriya na magbibigay sa iyo ng mas mahusay na pagkakataon upang maging matagumpay sa pananalapi sa mundo. At ito ay isang ekonomiya ng tagalikha, at naglalagay kami ng maraming pokus sa aming pagtuturo sa aming ... Sa totoo lang, hindi pagtuturo. Ipinapaliwanag sa aming mga anak kung gaano kahalaga na maging isang tagalikha at lumikha ng mga bagay. At hulaan ko kung nais mong bumalik sa tradisyonal, posible sa oras dahil mayroon silang pag -iisip na ito. Alam nila na maaari nilang mapabilis ang proseso ng pag -aaral at magtagumpay sila at malalaman nila na ang tradisyonal na pag -iisip kung nais nila. 

Jeremy Au (00:44:59): 

Oh, nakakainteres iyon. Kaya una, sa palagay ko, okay, kaya kung ano ang sinasabi mo, upang maipasa ito, hindi dapat mag -isip ang mga magulang tungkol sa mga propesyon para sa kanilang mga anak ngunit dapat nilang isipin ang kahusayan o ang buong potensyal ng bata. At ang pangalawang bagay ay naniniwala ka na sa pamamagitan ng paggamit ng iyong system, lagi mong lalampas ang pagganap ng tradisyonal na sistema at sa gayon ay lagi silang makakapag -ugnay sa sistema ng edukasyon dahil sigurado ka na kung nais mong dumaan sa maginoo na sistema ng pag -aaral ng matematika kumpara sa iyong diskarte, na nagmumula sa iyong mga kasanayan sa matematika ay lalabas na ang maginoo na sistema, pa rin ang matututunan tungkol sa matematika ngunit ang iyong mga kasanayan sa matematika ay lalabas na ang maginoo na sistema pa rin. Iyon ay isang kagiliw -giliw na argumento. 

Vlad Stan (00:45:43): 

Oo. Ganyan ang pagtingin namin dito. Nakita namin ang mga bata na talagang interesado. At sa totoo lang, iyon ang dahilan kung bakit mayroon din tayong isang plano na kung saan ay ang Pro Academics Plan. Ang ginagawa namin ay talagang para sa mga bata na interesado na mag -aral sa kolehiyo sa mga tradisyunal na paaralan, mayroon kaming isang plano upang matulungan silang maghanda para dito, na lumilikha ng salaysay, kumukuha ng mga pagsusulit, mga prep ng pagsubok tulad ng SAT, lahat ng mga pagsusulit na ito sa iba't ibang mga bansa. Sa ngayon, mayroon tayo nito para sa US kung saan tinutulungan namin silang mag -aral sa kolehiyo sa US. Kaya alam namin na ito ay talagang isang posibleng senaryo. Mayroon kaming isang plano para dito. Hindi ito tulad ng, hey, hindi namin ito pinapansin. Iyon ay isang kakila -kilabot na ideya. Hindi. Kung pipiliin nilang pumunta sa landas na ito, perpekto ito, at narito kami upang matulungan din sila sa landas na ito. 

Vlad Stan (00:46:33): 

Ngunit kung pipiliin mong maging isang musikero at aktwal na natututo kung paano mailabas ang iyong musika doon at lahat ng iyon at lahat, ito ang iyong tawag. Iyon ang iyong desisyon. At sa totoo lang, maaari kang maging mas matagumpay sa pananalapi kaysa sa pagkakaroon ng isang tradisyunal na trabaho. 

Jeremy Au (00:46:48): Iyon ang pinakamalaking takot sa bawat magulang na Asyano, para sa kanilang anak na maging isang musikero. 

Vlad Stan (00:46:50): Alam ko, ngunit talagang kakaiba ito. Ngunit ang pagiging isang musikero sa mga araw na ito, hindi bababa sa iyong anak ... alam ko rin 

Ang mga Asyano na iyon, sobrang masidhing madamdamin sabihin natin, karamihan sa kanila. Sinusubukan kong huwag pangkalahatan, ngunit alam kong ang pagsusugal ay isang malaking bagay sa Asya. Kaya ang pagkakaroon ng pagkakataon na manalo ng malaki, napakahalaga. At ito talaga ang nangyayari sa pagiging isang musikero. May pagkakataon kang manalo ng malaki. Paano kung anak ka ang magiging pinakapopular na artista? At pera ng konsiyerto, tao. Hindi iyon posible bago dahil wala ang internet, ngunit ngayon, posible ito. Kaya maaari tayong magkaroon ng isang artista tulad ng, hindi ko rin naaalala, ang tao mula sa Korea na may dalawang bilyong tanawin. Ano ang pangalan ng kanta?

Jeremy Au (00:47:42): Maraming mga tao sa Korea ang may dalawang bilyong pananaw sa mga araw na ito. 

Vlad Stan (00:47:47): 

Ang isa na may 20 bilyon. Ang bagay ay posible. Kaya posible ang mga bagay na ito at magkakaroon sila ng sigurado na isang mas mahusay na buhay. At sa totoo lang, kung naharang ka pa rin sa tradisyonal na sistema, talagang pinutol mo ang iyong pagkakataon, ang pagkakataon ng iyong anak para dito. 

Jeremy Au (00:47:59): 

Oo. At sa palagay ko pinag -uusapan ang tungkol sa Asya at Amerika, kung ano ang nakakainteres din na i -frame mo ito bilang isang pandaigdigang paaralan. Gusto kong ihambing na laban sa malinaw na mga lokal na paaralan, na siyang lokal na sistema ng edukasyon, at ang mga internasyonal na paaralan na may posibilidad na maging mga paaralan ng Amerikano na naghahatid ng mga expatriates sa iba't ibang mga lokasyon at pagpapakain pabalik sa lokal na sistema ng paaralan ng Amerika, halimbawa, o pagpapakain sa lokal na sistema ng paaralan ng UK sa mga tuntunin ng mga antas ng A. Ngunit hindi mo ginagawa ang alinman sa mga bagay na ito, at tinawag mo ang iyong sarili na isang pandaigdigang paaralan, na isang napakahusay na pagkakaiba. Lokal, International at Global. Hindi ito naiiba sa pagitan ng internasyonal at pandaigdigan. Kaya maaari mong ibahagi kung ano ang iyong diskarte para sa Global? 

Vlad Stan (00:48:44): 

Oo. Sinabi ko sa una naniniwala kami na ang bawat bahagi ng mundo ay magkakaroon ng sasabihin, tulad ng mahusay sa isang bagay. At paano kung makuha natin ang kaalamang ito at ilagay ito at hindi lamang sumusunod sa isang uri ng kaalaman sa bansa? Kaya iyon ang isang paraan ng pag -iisip. Ngunit ang pangalawang bahagi talaga, kung ano talaga ang nangyari ay kapag sumali ka sa aming paaralan, inilalagay namin ang isang maliit na grupo, pitong bata ang karaniwang, ngunit ang mga batang ito ay sa bawat oras mula sa iba't ibang mga bansa. Kaya't hindi pa naganap sa isang paraan. Ang iyong anak ay nasa Singapore at natututo kasama ang aking anak sa Espanya at kasama ang ilang iba pang mga bata mula sa Alemanya o ilang iba pang mga bata mula sa Kenya. Pagkatapos, nagtutulungan sila araw -araw, at mayroon silang kaalaman tungkol sa nangyayari sa mga bansang ito araw -araw. Hoy. Kumusta ang buhay sa Espanya? Kumusta ang buhay sa Kenya? Kaya mayroon silang kaalamang ito. 

Vlad Stan (00:49:41): 

Nangyayari ito sa mga maliliit na klase, at pagkatapos ay lumilipat sila sa isang club kung saan ang lahat ay masigasig, sabihin natin, tungkol sa pag -cod, at pagkatapos ay mayroon kang ibang mga bata mula sa ganap na ibang mga bansa. Mayroon kaming ito, halimbawa, magazine kung saan 12 o 15 mga bata mula sa 10 iba't ibang mga bansa ay magtutulungan upang lumikha ng isang magazine. Ito ay isang pandaigdigang magazine. At makikita nila ang nangyayari sa lahat ng dako ng mundo. 

Vlad Stan (00:50:04): 

Alam ko para sa akin, talagang mahalaga na maunawaan na ito ay isang pandaigdigang mundo at sa totoo lang, kung ano ang nangyayari ngayon, kailangan mong magkaroon ng pananaw na ito kung nais mong maging matagumpay. Hindi ka maaaring manatili sa iyong bansa lamang dahil ang mga bagay na darating sa pandaigdigan ay makakaapekto sa iyo pa rin. Tingnan ito Ano ang pinakapopular na social network sa iyong bansa? Facebook pa rin ito ngunit ang lahat ng mga kumpanyang ito. Kaya bakit ganun? Dahil mayroon silang pandaigdigang pananaw na ito. Saan posible ang pandaigdigang pananaw na ito? Stanford, Harvard, ilang mga nangungunang kolehiyo lamang. Sa totoo lang, maaari kang magkaroon ng pandaigdigang pananaw na ito sapagkat tinatanggap nila ang mga bata mula sa buong mundo. Iyon ang dahilan kung bakit napakalakas nila. At ginagawa namin ito sa edad na walong. Kaya kapag sumali ka ngayon, ang iyong mga anak ay magkakaroon ng access sa pandaigdigang network ng pagnanasa ng mga bata at pinagsama namin ito. Kaya sa palagay ko ito ay napakalakas. 

Vlad Stan (00:50:52): 

At may sinabi ka tungkol sa lokal. At ngayon kung ano ang ginagawa namin, pinapagana namin ang mga lokal na dojos na ito, na kung saan ... dahil ang lahat ng sinabi ko ay online, ngunit mayroon kaming mga lokal na dojos na ito ay magiging katulad ng mga kasosyo sa micro school sa amin, na lumilikha ng kanilang puwang, inilalagay ito sa aming network upang ang aming mga anak ay maaaring kumonekta sa totoong buhay sa lokal na kapaligiran, kaya maaari ka pa ring magkaroon ng karanasan sa pag -aaral na lokal. Ngunit ang kagandahan ay dahil sa parehong paaralan, magpasya kang lumipat mula sa Singapore patungong Tokyo bukas, maaari kang magkaroon ng parehong imprastraktura. Baguhin lamang ang klase ng bata. Walang mangyayari, kaya magpapatuloy siya, maayos na paglilipat. At pagkatapos ay magpasya kang lumipat sa Portugal sa loob ng anim na buwan. Oo. At sa palagay ko kung ano ang mangyayari, ito ay magbibigay -daan sa isa pang pamumuhay. Iyon ay talagang isang bagay na alam natin, hey, hindi ko kailangang manatili sa isang bansa para sa natitirang bahagi ng aking buhay o sa isang lungsod. 

Vlad Stan (00:51:48): 

At kung nakikita mo, ito ay isang malaking kalakaran na nangyayari ngayon, kaya tinatantya nito ang halos isang bilyong tao na naging mga liblib na manggagawa, marahil ang mga digital na pamilya ng nomadic dahil maaari kang maglakbay ngayon sa iyong mga anak. Maaari mong gawin ang iyong trabaho sa online. Ang iyong mga anak ay maaaring gawin ang kanilang paaralan sa online at pagkatapos ay magkakaroon ng lokal na karanasan sa lokal na dojo. At pagkatapos ay maaari kang pumunta, halimbawa, sa Portugal upang malaman ang tungkol sa permaculture sa loob ng tatlong buwan, at pupunta ako sa Tokyo upang malaman ang tungkol sa kulturang Hapon sa loob ng dalawang buwan, at pagkatapos ay pupunta ako sa Singapore upang malaman, hindi ko alam, tungkol sa mga robotics, hindi ko alam, dahil ito ang lokal na dojo na may kamangha -manghang tungkol sa mga bagay na ito. 

Vlad Stan (00:52:24): 

At dahil nagagawa nating paganahin ang mga bagay na ito, sa palagay ko napagtanto ito ng mundo at pamilya, sa palagay ko malalaman nila ang kapangyarihan ng kaalaman na maaari nilang dalhin sa mga bata dahil ito ay isang ganap na naiibang karanasan, hindi pa naganap sa isang paraan. Sa palagay ko ito ay kung paano natin ito nakikita at kung bakit sa palagay natin ito ay isang pandaigdigang paaralan, dahil ngayon maaari nating talagang literal na ilipat ang lahat at sinusubukan nating makuha ang pinakamahusay na kaalaman mula sa bawat bansa dahil ang lahat, ang bawat kultura ay may sasabihin. 

Jeremy Au (00:52:56): 

Kamangha -manghang. Napakaraming pandaigdigang nomad. Ito ay isang pamumuhay na madali kapag ikaw ay walang asawa o marahil isang mag -asawa ngunit medyo imposible sa sandaling ikaw ay maging isang magulang. Kaya sa palagay ko ito ay bahagi ng parehong kalakaran ng paggawa ng lahat ng bagay na virtual. 

Vlad Stan (00:53:12): 

Oo, ngunit hindi. Sa mga lokal na dojos na ito, maaari ka lamang lumipat. Inilipat ko ngayon ang aking anak mula sa isang lokal na dojo sa Singapore patungong Tokyo. Sa totoo lang, ito ay isang mestiso na edukasyon. Naniniwala kami na ang pinakamahusay na karanasan sa pag -aaral para sa isang bata ay hybrid. Ito ay sa pagitan ng online at offline. Iyon ang pinapagana namin ngayon. Iyon ay isang malaking proyekto na pinagtatrabahuhan namin ngayon. At magkakaroon kami ng isang dojo sa Singapore sa lalong madaling panahon kasama si John na hulaan ko. 

Jeremy Au (00:53:38): 

Oo. Bago kami nagsimula, ibinabahagi namin ang tungkol sa kung paano namin mahal ang librong ito, na nakakagambala sa klase ni Clayton Christensen, ang propesor ng Harvard, na nag -uusap tungkol sa pagkagambala sa konteksto ng edukasyon. At naalala ko na ginawa niya ang matapang na pangitain na ito. Sinabi niya sa pamamagitan ng 2019, 50% ng lahat ng mga klase sa high school ng US ay magiging online. Ito ay isang taon lamang siya. Ito ay naging 2020. 100% ng lahat ng mga klase sa high school ay nag -online. 

Vlad Stan (00:54:10): 

Tumulong nang kaunti si Covid. Sa isang paraan, iyon ay isang kakila -kilabot na bagay na nangyari, ngunit talagang nakatulong ito nang kaunti upang maunawaan at mapabilis ang ilan sa mga proseso, at sa palagay ko ngayon ang mga tao ay mas ginagamit sa ideyang ito, ang pag -aaral ay nangyayari sa lahat ng dako at online, ito ay isang medyo malakas na kapaligiran upang malaman ang mga bagay. 

Jeremy Au (00:54:27): 

Oo. Kaya sa parehong ugat ng paggawa ng mga mabaliw na hula, na maaaring o hindi maaaring magtapos upang maging totoo. Sa anumang kaso, ito ay naging tama. Ngunit ano sa palagay mo, sabihin, sa loob ng 20 taon, magiging 2041, sabihin natin na 2040, 20 taon na oras, ano sa palagay mo ang magiging edukasyon mula sa iyong pananaw? 

Vlad Stan (00:54:47): 

Sa palagay ko ang isang malaking kalakaran na nangyayari ay ang papel ng guro ay nagbabago nang malaki. Kaya ngayon, mayroon pa rin tayong ideyang ito tulad ng pagtuturo sa mga bata. Mayroon kang isang tao upang ipaliwanag ang isang konsepto sa ibang tao, ngunit maaari mo nang makita ang mga aktwal na apps na kumukuha ng papel na ito nang higit pa. Kaya kung titingnan mo ang BrainPop, walang guro ngunit mayroon kang isang konsepto sa limang minuto upang ang bata ay matututo nang higit pa mula sa app na ito. Mayroon kang Khan Academy na may naitala na video. Sabihin natin na ito ay isang uri ng kaalaman, ngunit sa palagay ko kung ano talaga ang nangyayari at napakalakas, makikita mo ang mga app tulad ng Duolingo upang malaman ang isang wika o codecombat upang malaman ang coding o codecademy, lahat ng mga platform na ito. At sa palagay ko ang pag -aaral ay magiging mas binuo sa ganitong paraan at talagang mas malakas upang mas mabilis kang matuto. Mas mauunawaan natin ang tungkol sa kung paano gumagana ang isip, kaya sigurado akong ang pag -aaral ay mapabilis sa sandaling alam mo ... 

Vlad Stan (00:55:43): 

Pag -aaral kung paano matuto, halimbawa, dapat itong maging isang agham na wala tayo. Hindi napakaraming tao ang gumugugol ng oras dito, ngunit sa tingin namin ay maraming tungkol dito. Kaya paano natin maipaliwanag ang proseso ng pag -aaral sa aming mga anak at paano nila mai -optimize ang proseso ng pag -aaral para sa kanilang sarili? Dahil maaari kang malaman ngayon. Ang tanong ay kung paano mo pipiliin. Ang proseso ng paggawa ng desisyon ay isa pang napakahalagang kasanayan ng meta para sa mga bata. 

Vlad Stan (00:56:09): 

Kaya kung titingnan mo ito, marahil magkakaroon ka ng AI, magkakaroon ka ng maraming bagay. Kaya marahil sa 20 taon mula ngayon, ang lahat ay magiging napakabilis, malalaman mo ang mga bagay na, halimbawa, para sa ilang ibang tao, kinuha ang isang buhay upang malaman. Ang ilang mga bata sa hinaharap ay matututunan ito sa isang taon o dalawa o, hindi ko alam, isang bagay na tulad nito dahil sa teknolohiyang ito at ang paraan na natutunan natin ay naiiba. 

Vlad Stan (00:56:32): 

Sa palagay ko ay magbabago ang guro at magiging higit pa ... sa totoo lang, ito ang pangunahing palagay namin ngayon. Kaya mayroon kaming mga taga -disenyo ng karanasan sa pag -aaral. Ang papel ay magiging higit na magbigay ng inspirasyon sa iyo upang malaman ang mga bagay. At ang pangalawa ay upang maging isang coach at tulungan kang manatili sa track at tiyaking ikaw talaga ang sinabi mong gagawin mo, kaya narito ako bilang isang coach upang matulungan kang makamit ang iyong pinakamataas na potensyal sa isang paraan. Kaya't sa palagay ko iyon ang dalawang malalaking uso, at sa palagay ko siyempre ang teknolohiya ay kapansin -pansing magbabago. Nakikita ko ang VR ngayon na napakahalaga. 

Vlad Stan (00:57:07): 

Nais kong bigyan ka ng isang halimbawa. Kinuha ko ang VR na ito ... May isang app ng VR, tinawag itong Anne Frank. Alam mo ang babaeng ito na namatay noong Ikalawang Digmaang Pandaigdig. Ngunit sa totoo lang, VR, maaari kang pumunta at bisitahin ang kanyang bahay at magkaroon ng pakiramdam ng pamumuhay doon, at, tao, ito ay isang hindi kapani -paniwalang karanasan. At pagkatapos kapag mayroon kang pakiramdam na ito kung saan mo napagtanto kung paano ang buhay para sa batang babae na ito, sigurado ako na ang mga tao ay magiging mas mahusay na mga tao dahil naiintindihan mo na hindi mo masisira ang isang tao sa ganitong paraan. O paglalakbay sa espasyo sa ISS o lahat ng ito. 

Vlad Stan (00:57:56): 

Sa palagay ko ang pag -aaral ay ganap na makagambala sa pamamagitan ng teknolohiya, at talagang ang mga app at pang -eksperimentong pag -aaral ay ang bagay sa hinaharap, na nabubuhay sa bagay na iyon. Nais kong malaman ang tungkol sa sinaunang kultura. Pupunta ako sa Greece at talagang naglalakad sa mga kalye at nakikipag -usap sa mga tao. Ito ay isang ganap na magkakaibang antas ng pag -aaral, at sa palagay ko ito ay mangyayari nang higit pa sa susunod na 10, 20 taon. 

Jeremy Au (00:58:22): 

Wow. Binigyan mo lang ako ng mga goosebumps dahil naalala ko ang pagbisita sa lugar ni Anne Frank bilang isang batang may sapat na gulang, nagtatrabaho propesyonal. Kailangan kong bumaba sa isang corporate trip at pagkatapos ay nagkaroon ako ng pagkakataon na pumunta doon. Nabasa ko ang libro bilang isang bata at talagang nagwawasak bilang isang bata, ngunit upang maging sa lugar na iyon ay ibalik ang lahat. Sa palagay ko ang paksa, ang aklat na konektado ... ang libro sa labas ng maraming mga libro ay biglang nakakonekta sa isang napakalalim na antas. Ngayon ay gumawa ka lang ng magandang punto. Masuwerte akong magkaroon ng isang corporate pay para sa aking paglalakbay upang pumunta sa lahat ng paraan sa Amsterdam upang gawin iyon, ngunit ang karamihan sa mga tao ay hindi kailanman makakakuha ng karanasan na iyon sa kanilang buhay, ngunit para sa isang bata, hahayaan silang makaranas ng nilalaman at kumonekta sa paksa sa isang paraan na totoo. Malaki yan. 

Vlad Stan (00:59:13): 

Oo. Iyon ay eksperimentong pag -aaral. Sa totoo lang, iyon ang dahilan kung bakit tinawag natin ang karanasan na Galileo na ito. Ang lahat ay tungkol sa pag -aaral ng eksperyensya. Ang aming katanungan ay kung paano natin mai -disenyo ang paaralan na may kaugnayan sa 20 taon mula ngayon sa partikular na hinaharap? At ang susunod na tanong ay kung gaano karaming mga tradisyunal na paaralan ang nag -iisip tungkol dito? Oo. Kung iniisip nila ito, oo, maaari mong magtaltalan ang tradisyonal ay mas mahusay pa rin. Ngunit kapag iniisip mo ito ... at sa totoo lang mayroon kaming isang bukas na pag -uusap sa sinuman, hindi marami, ngunit mayroong isang pares ng mga paaralan na talagang iniisip din ito, na kamangha -manghang, kung gayon maaari itong magkaroon ng isang mas kaalamang desisyon tungkol sa hinaharap ng iyong anak sa edukasyon. 

Jeremy Au (00:59:51): 

Galing. Wow. Kamangha -manghang, Vlad. Sa palagay ko ay isang kamangha -manghang sa palagay ko ang paglalakbay, hindi lamang sa iyong personal na pagnanasa kung bakit nagmamalasakit ka sa estado ng edukasyon ngunit iniisip mo rin ang paligid ng mga pamilya kumpara sa estado kumpara sa bata kumpara sa guro at ang pagbabagong -anyo at mga insentibo sa kabuuan. Tuwang -tuwa rin ako sa pakikinig ng diskarte sa pakikipagsapalaran ng iyong kumpanya hindi lamang sa isang eksperimentong sangkap kundi pati na rin sa isang pandaigdigang yugto at sa isang haba ng buhay at kalakaran at teknolohiya at pagbabago ng pagbabago. Gustung -gusto ko lang ang lahat na pinag -uusapan mo, pinapanatili ang pagganyak ng bata sa core ng lahat, at sigurado akong magpapatuloy itong kumatok sa labas ng parke. 

Vlad Stan (01:00:39): 

Oo. Maraming salamat. Oo. Salamat, Jeremy.